双向质疑法在古汉语文选教学中的应用与思考  

Application and thinking of bidirectional query method in the anthology of classic Chinese teaching

作　　者：程建功[1] 

机构地区：[1]河西学院文学院,甘肃张掖734000

出　　处：《佳木斯教育学院学报》2012年第9期49-50,共2页Journal of Jiamusi Education Institute

基　　金：河西学院教改项目(项目编号:HXXYJG-2011-015)的阶段性成果之一

摘　　要：古汉语文选教法一向注重串讲,但此法由于师生互动有限,易造成学习疲劳。针对这种弊端,采用以培养学生文言阅读能力和自学能力为目的,以激发学习兴趣为指向的双向质疑法进行文选教学,可取得较为有效的教学效果。这种方法师生互动频繁、学生参与积极,符合新教学理念下的自主、合作、探究的学习方式。古汉语文选教法一向注重串讲,但此法由于师生互动有限,易造成学习疲劳。针对这种弊端,采用以培养学生文言阅读能力和自学能力为目的,以激发学习兴趣为指向的双向质疑法进行文选教学,可取得较为有效的教学效果。这种方法师生互动频繁、学生参与积极,符合新教学理念下的自主、合作、探究的学习方式。

关 键 词：古汉语 文选教学 自学 质疑 激趣 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]