“90后”高职生榜样教育有效性的实践探索  

The practice and exploration of the effectiveness of exemplary education of higher vocational college students “after 90”

作　　者：郑苍钧[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院,浙江台州318000

出　　处：《佳木斯教育学院学报》2012年第12期212-,219,共2页Journal of Jiamusi Education Institute

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"‘90后’高职生榜样教育对策实证研究"(编号:10JDSZ3070);浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题"‘90后’大学生思想行为特征研究"(批准号Y201018328)的实践成果之一

摘　　要：榜样教育法是常用常新的一种教育方式。高职生多数是高考末批上线的,突出的问题是不学习,关键在于丧失了前进的目标。本文以台州职业技术学院投资理财系开展的"凡星"主题教育实践活动为例,探索一种更加人性与理性的高职生榜样教育方式。榜样教育法是常用常新的一种教育方式。高职生多数是高考末批上线的,突出的问题是不学习,关键在于丧失了前进的目标。本文以台州职业技术学院投资理财系开展的"凡星"主题教育实践活动为例,探索一种更加人性与理性的高职生榜样教育方式。

关 键 词：榜样教育 平凡学生 人性光辉 实践探索 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]