郑苍钧

作品数：15被引量：32H指数：4
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供职机构：台州职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校软实力个案研究文化软实力大学生更多>>
发文领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《辽宁省社会主义学院学报》《长春理工大学学报（高教版）》《教育学术月刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目浙江省教育厅科研计划浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题台州市社会科学界联合会研究课题更多>>
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“90后”大学生诚信建设略论
《西南农业大学学报（社会科学版）》2013年第7期138-140,共3页郑苍钧 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"‘90后’高职生榜样教育对策实证研究"(10JDSZ3070);项目负责人:郑苍钧;浙江省教育厅科研项目"‘90后’大学生思想行为特征研究"(Y201018328);项目负责人:郑苍钧
"90后"大学生在思想政治、学习、就业等领域存在着比较严重的诚信缺失问题。市场经济的深入发展、社会环境的深刻变动以及文化思潮的相互激荡,均广泛而深刻地影响着"90后"大学生的诚信意识和诚信行为。加强"90后"大学生诚信建设,需要以...
关键词：“90后”大学生 诚信 缺失 对策 
社会主义核心价值观培育管见——基于浙江的经验
《辽宁省社会主义学院学报》2013年第2期43-45,共3页郑苍钧 
教育部人文社会科学研究专项任务(高校思想政治工作)资助项目(项目批准号:10JDSZ3070)研究成果
以马克思主义理论为指导,基于浙江的经验视角,在世界、中国与浙江,历史、现状与未来,应然、实然与必然的多维观照中,提出以人为本、追求每个人的自由全面发展以及爱我中华、树立为国家民族奉献的理想信念,是培育和践行社会主义核心价值...
关键词：社会主义核心价值观 培育 自由 爱国 
内涵发展视角下学生工作的困境与超越被引量：5
《学校党建与思想教育（中）》2013年第2期74-76,共3页郑苍钧 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助(项目批准号10JDSZ3070);浙江省教育厅科研项目大学生思想政治教育专项课题"‘90后’大学生思想行为特征研究"(项目编号Y201018328);台州市社科联研究课题"台州高校‘90后’大学生思想行为状况调查"(课题编号10YB04)的阶段性成果
基于以提高人才培养质量为核心的内涵发展视角审视,当前高职院校学生工作面临的许多困境亟待通过理论和实践上的探索创新,破除各种要素制约,推进内涵发展。根据高职内涵发展对学生工作提出的科学化和实效性的新要求,学生工作超越路径主...
关键词：学生工作 内涵发展 现实困境 超越路径 
“红蓝工程”培养“技文双馨”财会人才
《中国证券期货》2012年第12期150-,152,共2页郑苍钧 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)资助(项目名称:"‘90后’高职生榜样教育对策实证研究";编号:10JDSZ3070)
本文以浙江省教育系统创先争优主题案例——"红蓝工程"培养"技文双馨"财会人才——台职院投资理财系创新人才培养的实践探索为例,探讨了针对新时期大学生思想行为特点提高人才培养水平的有效策略,为高职教育"培养什么人、如何培养人"这...
关键词：人才培养 红蓝工程 技文双馨 实践探索 
“90后”高职生榜样教育有效性的实践探索
《佳木斯教育学院学报》2012年第12期212-,219,共2页郑苍钧 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"‘90后’高职生榜样教育对策实证研究"(编号:10JDSZ3070);浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题"‘90后’大学生思想行为特征研究"(批准号Y201018328)的实践成果之一
榜样教育法是常用常新的一种教育方式。高职生多数是高考末批上线的,突出的问题是不学习,关键在于丧失了前进的目标。本文以台州职业技术学院投资理财系开展的"凡星"主题教育实践活动为例,探索一种更加人性与理性的高职生榜样教育方式。
关键词：榜样教育 平凡学生 人性光辉 实践探索 
“90后”大学生研究述评被引量：1
《未来与发展》2012年第6期84-88,共5页郑苍钧 黄金结 
教育部人文社会科学研究专项任务项目高校思想政治工作(辅导员专项)"‘90后’高职生榜样教育对策实证研究"(项目编号:10JDSZ3070);浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题"‘90后’大学生思想行为特征研究"(项目编号:Y201018328);台州市社会科学专项课题"台州高校‘90后’大学生思想行为状况调查"(项目编号:10YB04)的阶段性成果
"90后"大学生研究是当前大学生思想政治教育理论研究的热点。从概念表述、群体特点、具体特征、影响因素和教育对策等五个方面对现有的研究成果进行梳理。认为现有研究面临与"80后"大学生研究的关系困扰、多学科交融中的身份迷失、多成...
关键词：“90后”大学生 研究述评 现状 困境 展望 
名句溯源辨考两例
《兰台世界（上旬）》2011年第12期73-73,共1页郑苍钧 郑钦南 
凡读过初唐四杰之一王勃《滕王阁序》的人,无不为文中＂落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色＂的佳句所倾倒。滕王阁之所以叫滕王阁是因为这座名楼是滕王李元婴（唐高祖李渊第十九子）在高宗永徽四年（653）任洪州都督时所建,以封号为名。
关键词：《滕王阁序》 辨考 名句 初唐四杰 唐高祖 
高职院校文化软实力建设的实践与思考——以台州职业技术学院为例被引量：7
《理论观察》2011年第5期119-120,共2页郑苍钧 
如何提升文化软实力,是当前高职院校内涵建设的重点。新一轮的办学竞争,归根到底是文化软实力的竞争。凝炼核心价值,是提升文化软实力的前提,人文素养是基础,打造文化品牌是保障。这些为高职院校深入实施文化软实力战略提供实践参考。
关键词：文化软实力 提升对策 高职院校 个案研究 
大学文化软实力探析被引量：9
《教育学术月刊》2009年第6期49-50,82,共3页郑苍钧 
软实力是大学综合实力的重要组成部分,文化是大学软实力的核心和灵魂。大学文化软实力涵盖了大学精神力、制度力、行动力和形象力等要素。精神力是文化软实力的核心源动力,制度力是文化软实力的重要保障,行动力是文化软实力的具体体现,...
关键词：大学 文化 软实力 内涵结构 
高职院校软实力提升策略探讨被引量：3
《职业教育研究》2009年第5期41-42,共2页郑苍钧 
软实力是高职院校综合实力的重要组成部分,涵盖了高职院校精神力、制度力、行动力和形象力等要素。软实力的提升是一项系统工程,要以共识提升学校精神力,以规范提升学校制度力,以榜样提升学校行动力。
关键词：高职院校 软实力 提升策略 
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