论知识经济时代大学生的心理健康与人才培养  

作　　者：贺民[1] 

机构地区：[1]菏泽学院教育科学系

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2011年第33期66-67,共2页

摘　　要：人类社会的经济发展过程,从一定意义上讲也是一个知识积累的过程。自中世纪以来,随着知识积累以加速的形式迅猛发展,知识对于经济增长的贡献率已超过其它生产要素的总和。知识信息的创造加工、传播应用正在成为经济增长的最重要的源泉。现实告诉我们知识经济时代正向我们走来。

关 键 词：知识经济时代 大学生心理健康 心理健康水平 人才培养 发展知识经济 知识积累 经济增长 知识信息 知识创新 生产要素 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G642.0[哲学宗教—发展与教育心理学]