汉字理论在汉字教学中的作用及实现  

作　　者：张晓明[1] 

机构地区：[1]山东理工大学文学与新闻传播学院

出　　处：《大家》2012年第3期252-252,共1页Master

摘　　要：汉字学对汉字现象与规律的研究,可以为汉字教学提供理论依据与方法论依据,对教学产生积极作用。比如:教学中要明确字种与字量,需要确定高频字。从1928年陈鹤琴开始,现代汉字学一直进行字量与字频统计分析。

关 键 词：对外汉字教学 现代汉字学 汉字部件 方法论 教学问题 积极作用 理论依据 形声字 教学方法 汉语教学 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]