高等学校实施发展性教师评价制度研究  

作　　者：张悦[1] 王成霞[1] 

机构地区：[1]华北科技学院外语系

出　　处：《大家》2012年第5期263-263,共1页Master

摘　　要：一、发展性教师评价体系的概念及其特点教师,作为高等教育的重要环节,决定着高等教育的成败。高校教师的自身业务水平和个人发展同样决定着高等院校的长远发展。因此,一直以来,高校教师的素质提高和个人发展受到社会各方面的广泛重视。如何评价一名教师的优劣,是国内外教育理论一直探讨的热点话题。在新课题背景下。

关 键 词：发展性教师评价制度 高等学校 高校教师 教师评价体系 发展目标 名教师 长远发展 高等教育 高等院校 发展性评价 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]