高校大学生学业求助影响因素及其干预策略探究——以广西大学为例  

作　　者：郭爱涛[1] 

机构地区：[1]广西大学文学院

出　　处：《大家》2012年第7期113-114,共2页Master

基　　金：2011年度广西大学科研基金立项课题“广西大学学生学业求助创新研究”阶段成果(编号:XGS110022。)

摘　　要：新的世纪,随着高等院校的扩招,中国高等教育逐步走向普及化。在这种背景下,部分大学生却在踏入大学之后,学业上出现出现障碍或者困难,进而导致学业过程中因作弊而受到学校处分,甚至受到退学处理等现象。鉴于此,我们以广西大学在校学生为个案。

关 键 词：学业求助行为 影响因素 高校大学生 广西大学 工具性求助 执行性求助 自我效能感 在校学生 学习成绩 中国高等教育 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]