论思想道德修养与法律基础课课内实践  

作　　者：李建华[1] 桑立群[1] 

机构地区：[1]广东白云学院思想政治理论教学部

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2011年第15期100-101,共2页

基　　金：2010年广东省高校思想政治教育课题“思想政治理论课课内实践方式的合理性研究”的阶段性成果

摘　　要：一加强思想道德修养与法律基础课内实践教学的必要性1实践教学是马克思主义实践观的客观要求实践是人类认识的基础、是认识的来源和认识发展的动力。学生获取知识的途径有两个:一个是理论认识,另一个是实践。只有通过实践,才能加深学生对理论知识的认识。

关 键 词：实践教学活动 思想道德修养 法律基础课 学生特点 实践体验 课内外 理论知识 客观要求 思想政治理论课 教学内容 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]