桑立群

作品数：11被引量：15H指数：3
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供职机构：广东白云学院更多>>
发文主题：思想政治理论课课内实践毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学方法实效性更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《西南农业大学学报（社会科学版）》《教书育人（高教论坛）》《青年时代》《淮北职业技术学院学报》更多>>
所获基金：广东省高校思想政治教育课题更多>>
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践教学探索与实践被引量：4
《教书育人（高教论坛）》2018年第10期104-106,共3页李益杰 郭华鸿 桑立群 
广东药科大学马克思主义学院思想政治理论课教育教学改革专项研究课题"‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课程实践教学探索"(项目号:SZJG02)的阶段性研究成果
"概论"课开展实践教学,是国家对高校思想政治理论课教学的制度性规定,也是培养大学生创新能力和实践能力的重要途径。要坚持课内与课外、集中与分散、与现代技术手段相结合等教学原则。笔者采取课堂实践教学和课外实践教学密切结合的教...
关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 实践教学 实效性 
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法创新与实践被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2018年第2期85-87,共3页李益杰 郭华鸿 桑立群 
广东药科大学马克思主义学院思想政治理论课教育教学改革专项研究课题"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程实践教学探索(项目号:SZJG02)的阶段性研究成果
文章从教学理念、备课方法、教学方法等方面,探索"概论"教学改革思路。"概论"课教学要树立以学生为中心的教学理念,把激发学生学习的积极性、增强学生的社会责任感和创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教学全过程,正确处理好课堂教...
关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学方法 创新 
《中国近现代史纲要》微课与广东革命历史资源融合探究
《青年时代》2017年第35期165-166,共2页桑立群 刘龙华 
广东省教育厅2015年度省级学校德育创新项目:'构建《中国近现代史纲要》微课程体系的研究与实践——基于广东革命历史资源的开发与应用'
中国近现代史纲要最重要的课程目标,是让学生深入理解中国近代史上的三个选择.中国近现代史纲要的课程改革中,研究者虽注意利用各地革命历史资源,但受制于资源的有限性和实施的可操作性等,相关改革只能浮于表面.就广东地区而言,微课的到...
关键词：微课 广东革命历史资源 中国近现代史纲要 
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学方法创新与实践
《党史文苑（下半月学术版）》2017年第12期69-71,共3页李益杰 郭华鸿 桑立群 
"概论"课教学要树立以学生为中心的教学理念,把激发学生学习的积极性、增强学生的社会责任感和创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教学全过程,正确处理好课堂教学与实践教学之间的关系;要不断更新教学资料,增强教学内容的时代感;实...
关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学方法 创新 
基于慕课时代的《中国近现代史纲要》微课程体系的构建研究
《青年时代》2017年第31期167-168,共2页刘龙华 桑立群 
广东省教育厅2015年度省级学校德育创新项目:'构建《中国近现代史纲要》微课程体系的研究与实践——基于广东革命历史资源的开发与应用'
近年来,微课在教育界掀起了巨大波澜,众多高校已在微课领域做出了有益探索.思想政治理论课在移动互联网时代遭遇严峻挑战.以开发广东革命历史资源为依托,通过课程资源的重新整合,结合考核评价改革和制度改革,辅以制度保障,进而构建《中...
关键词：慕课 微课 中国近现代史纲要 思想政治理论课 
论思想道德修养与法律基础课课内实践
《教书育人（高教论坛）》2011年第15期100-101,共2页李建华 桑立群 
2010年广东省高校思想政治教育课题“思想政治理论课课内实践方式的合理性研究”的阶段性成果
一加强思想道德修养与法律基础课内实践教学的必要性1实践教学是马克思主义实践观的客观要求实践是人类认识的基础、是认识的来源和认识发展的动力。学生获取知识的途径有两个:一个是理论认识,另一个是实践。只有通过实践,才能加深学生...
关键词：实践教学活动 思想道德修养 法律基础课 学生特点 实践体验 课内外 理论知识 客观要求 思想政治理论课 教学内容 
提高高校思想政治理论课课内实践教学的实效性探析被引量：3
《西南农业大学学报（社会科学版）》2011年第11期241-242,共2页桑立群 
广东省教育厅高等学校思想政治教育课题"思想政治理论课课内实践方式的合理性研究"(2010CY024)的阶段成果;项目负责人:桑立群
提高思想政治理论课课内实践教学实效性的途径:一是在课堂教学时间的安排上要采用"2+1"模式;二是在课内实践教学内容的设计上要体现整体性;三是在课内实践方式的设计上要体现多样性;四是在课内实践活动的组织上要体现教师的主导性和学...
关键词：思想政治理论课 课内实践教学 实效性 
高校思想政治理论课课内实践教学研究被引量：1
《淮北职业技术学院学报》2011年第5期61-62,共2页桑立群 
广东省教育厅高等学校思想政治教育课题"思想政治理论课课内实践方式的合理性研究"(项目编号:2010CY024)的研究成果之一
高校思想政治理论课改革需要构建和创新课内实践教学模式。应从实践教学内容和方式的设计、运行和保障、考核和评价等方面构建课内实践教学模式,以突出课内实践教学的针对性和实效性。
关键词：思想政治理论课 课内实践教学 模式 
高校思想道德修养与法律基础课程课内实践探析被引量：4
《广东白云学院学报》2011年第2期81-85,共5页李建华 桑立群 
加强高校思想道德修养与法律基础课的课内实践非常必要,应根据课程内容、专业特点、学生需求科学安排课内实践教学内容和创新课内实践教学形式,建立健全课内实践教学运行和保障机制,建立科学的课内实践教学考核评价体系,完善知行统一的...
关键词：思想道德修养与法律基础课程 课内实践 教学内容 
思想政治理论课网络教学浅探被引量：1
《吉林省经济管理干部学院学报》2010年第4期83-85,共3页桑立群 
高校思想政治理论课网络教学的功能与作用日益凸显,但在教学过程中,如何处理好教师、学生和网络平台之间的关系显得尤为重要。充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用和网络平台的媒介作用,实现网络教学育人功能的优化。
关键词：思想政治理论课 网络教学平台 构建 
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