提高高校思想政治理论课课内实践教学的实效性探析  

作　　者：桑立群[1] 

机构地区：[1]广东白云学院思想政治理论课教学与科研部,广东广州510450

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2011年第11期241-242,共2页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：广东省教育厅高等学校思想政治教育课题"思想政治理论课课内实践方式的合理性研究"(2010CY024)的阶段成果;项目负责人:桑立群

摘　　要：提高思想政治理论课课内实践教学实效性的途径:一是在课堂教学时间的安排上要采用"2+1"模式;二是在课内实践教学内容的设计上要体现整体性;三是在课内实践方式的设计上要体现多样性;四是在课内实践活动的组织上要体现教师的主导性和学生的主体性;五是在课内实践成绩的考核上要体现系统性。

关 键 词：思想政治理论课 课内实践教学 实效性 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]