论听评课制度与青年教师的群体融入  

作　　者：马洪君[1] 钱成敏[1] 陈晨[1] 雷蕾[1] 吴建秋[1] 

机构地区：[1]温州医学院人文与管理学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2011年第6期70-71,共2页

基　　金：温州医学院教改课题“新的听评课制度的探索与实践”的部分成果,课题编号:wyj0809

摘　　要：一问题的提出随着高等教育大众化进程的逐步深入,青年教师在高校教师队伍中的比例越来越大,全面地分析高校青年教师成长过程中存在的问题及其成因,帮助他们尽快适应新角色,胜任新角色,已成为新时期高校师资队伍建设和教学管理工作的重点之一。

关 键 词：高校青年教师 听评课 社会认同 新角色 教师群体 老教师 高等教育大众化 教学制度 高校师资队伍建设 新时期 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]