教学制度

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“教、研、训、战、改”一体化思维下警务实战能力培养研究
《江西警察学院学报》2025年第1期116-122,共7页卢国显 
中国人民公安大学2023年教学改革项目“《基层治安治理》‘教、研、训、调、改一体化’教学模式创新研究”(2023jxyj41)。
以实习基地学生和民警为例,运用实证分析方法分析教学制度、教学手段、教师能力和学生个体因素等对本科生警务实战能力培养的影响,研究发现,学生的语言表达能力、案件办理能力比较强,其次是射击能力和心理适应能力,而调研能力还有待提...
关键词：教研训调改 一体化 警务实战能力 教学制度 教学方法 教师队伍 
精细化管理,引领学校高质量发展
《新教育(海南)》2025年第2期7-9,共3页宣嫣红 
精细化管理作为一种管理理念、策略方法,被广泛运用于企事业单位的管理之中。文章提出,小学阶段可引入精细化管理模式,根据自身战略发展的需求,构建健全规范的管理制度、管理体系,将常规教学管理引向深处,进一步提高办学的质量,推动教...
关键词：精细化管理 小学校长 教学制度 
“建国君民,教学为先”——周代国家治理文化中的教育思想与体制研究
《中国政法大学学报》2024年第4期42-53,共12页祁志祥 
2021年国家社会科学基金后期资助项目“‘人的觉醒’:周代思想的启蒙景观”(项目号:21FZXB025)阶段性成果。
教育在周代国家治理文化中占有举足轻重的地位,所谓“建国君民,教学为先”。西周的学校教育由官府垄断。官学分王畿的“国学”与地方的“乡学”,初等的“小学”与高等的“大学”。周天子的大学是以“辟雍”为中心的“五学”,诸侯的大学...
关键词：周代政治 教学制度 教学理念 教学方法 师道尊严 
轮岗教学制度下增强教师综合素质策略被引量：1
《继续教育研究》2024年第7期30-33,共4页汤颖跃 
2023年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“三能力导向,四要素驱动,多主体协同:新文科背景下会计专业实践教学模式创新与实践”(编号:2023JGZ109)。
教师轮岗交流政策的实施,打破了“教师固守一校”的僵化模式,有助于重塑教育生态、实现教育公平,对于促进教师综合素质的发展、提高学校教育教学质量等方面均具有积极助推作用。为有效解决城乡、校际师资不均衡、教育资源配置失衡等问题...
关键词：轮岗教学制度 教师综合素质 价值意义 策略 
应用技术大学书院制育人模式探究被引量：1
《西部素质教育》2024年第11期36-40,共5页张蕖 朱大锋 
2024年河南省教师教育课程改革项目“思政专业师范生师德践行能力培养路径研究”(编号:2024-JSJYYB-107);2024年度河南省高校人文社会科学一般项目(资助性计划)“新时代乡村教师队伍建设的问题及对策研究”(编号:2024-ZZJH-083);2024年度河南省软科学项目“乡村振兴背景下地方高校参与高素质农民培育路径探究”(编号:242400411066);黄淮学院2021年度党建与思想政治工作研究会课题“黄淮学院书院制人才培养模式研究”。
文章首先阐述了应用技术大学实施书院制育人模式的作用,然后指出了应用技术大学实施书院制育人模式面临的困境,最后提出了应用技术大学书院制育人模式优化路径,包括强化专业学院和书院联动机制,形成育人合力;优化与书院制相配套的教学制...
关键词：书院制育人模式 应用技术大学 教学制度 
基于分科教学制度的物理STEM项目设计被引量：1
《广西物理》2024年第1期62-64,共3页刘芮 王明霄 
近年来我国跟随教育先进大国步伐开展了STEM教育研究但我国在中学阶段仍以分科教学为主,分科教学容易致使学生所学各方面知识难以整体联系起来,学生难以形成解决复杂的现实问题的能力。我国STEM教育发展缓慢其中一个重要原因是传统的分...
关键词：分科教学 STEM教育 项目设计 
电子类毕业生实践动手能力与就业竞争力研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期36-39,共4页金国红 
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“民办高校电子信息类毕业生就业状况追踪研究”(项目编号:2022SJSZ0247)。
为向社会输送更多的实践型、应用型人才,增强毕业生就业竞争力。本文探讨提高电子类毕业生实践能力的意义,从教学、教育角度,阐述毕业生动手实践能力及就业竞争力较低问题产生的主要原因,提出增强毕业生实践能力、就业竞争力的措施。最...
关键词：实践动手能力 就业竞争力 教学制度 校企合作 
学分绩点制与学生学习成效的关系研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期42-45,共4页王世铎 雷凌 
“学分绩点制”是当前我国高校所广泛推行的教学管理制度与学习成绩评估体制的总称,作为一种制度因素,该教学体制不仅直接关系着高校教学成效工作的开展情况,同时还对学生的个人发展产生着不可忽视的影响。文章将运用文献、图表分析法...
关键词：学分绩点制 教学制度 教学 教育目标分类法 改良方案 
民国时期私立大学对西方本科教学制度的移植与转化——以大夏大学导师制为例
《河北师范大学学报（教育科学版）》2023年第2期38-44,共7页刘振宇 
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“近代化进程中域外大学教学制度的本土适应性研究:以民国大学导师制为中心”(DOA180302)。
20世纪20年代末,私立大夏大学为加强对学生的个别指导及密切师生关系,开始引入西方大学导师制。近20年的施行过程中,大夏大学将欧美导师制精髓与中国文教传统及学校自身特色有机结合,由此在文化内涵、制度建构、教育实践、学术研究等方...
关键词：民国时期 本科教学 私立大学 大夏大学 导师制 
论合作教学在通识教育中的实施被引量：2
《教育与考试》2023年第1期78-84,共7页陈小红 陈岳杭 杜宇丰 
广东省哲学社会科学规划项目“高校通识教育跨学科教学团队的建设及运行研究”(项目编号:GD18CJY09);犹太-以色列研究中心开放课题:自主领导力视野下大学生创新能力培养模式研究-以中国、以色列高校为例(项目编号:003-77000701)的研究成果。
通识教育合作教学不仅有利于落实通识课程的广博性,而且有利于培养跨学科人才,也有利于教师的发展。国内外大学通识教育合作教学可以分为四种类型:同领域跨学科交替合作教学、跨领域跨学科交替合作教学、同领域跨学科融合合作教学和跨...
关键词：通识教育 合作教学 教师发展 合作教学制度 
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