陈晨

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发文领域:文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《文教资料》《时代教育》《吉林教育(教研)》《科教导刊》更多>>
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财务管理课程的“模块化”教学
《教书育人(高教论坛)》2012年第18期118-119,共2页郑海埃 陈晨 
2010年温州医学院教育教学改革研究项目“财务管理课程模块化理论与实践教学研究”,项目编号:JGEL2010039
财务管理是经济、管理类专业的一门核心专业课程,目的是培养学生理财价值观,解决企事业单位具体的资本运作问题及财务问题,是一门理论性和应用性并存的课程。不同专业的学生,有着不同的专业知识结构和不同的学习侧重点,非财会专业学生...
关键词:企业财务管理 模块化 管理课程 教学模式 非财会专业 应用能力 理论与实践 学生 知识点 财务分析报告 
听评课制度对青年教师教学水平促进作用的实证分析被引量:1
《时代教育》2012年第17期1-1,5,共2页陈晨 马洪君 杨华 吴建秋 
“十二五”高等教育科学研究规划课题《听评课活动影响青年教师成长的机制研究》的部分成果(项目编号:KT2011132)
青年教师教学技能的提高对高校二级学院的发展非常重要。在听评课制度的执行过程中,通过对新进三年青年教师的学生评教成绩进行实证分析,我们认为,听评课制度能够有效提高青年教师的教学水平,实现其自身的快速成长。
关键词:听评课制度 青年教师 教学水平 实证分析 
高校学生毕业论文全程化管理研究——以温州医学院管理类专业为例
《科教导刊》2012年第13期202-202,243,共2页钱成敏 郑海埃 张美丽 马洪君 陈晨 
2010年温州医学院教育教学改革研究项目"管理类本科毕业论文全程化管理研究"(项目编号:JGEL2010041)的研究成果
毕业论文作为一种学习、探索和创新相结合的综合教学,是对学生大学四年所学知识的全面检验。本文从目前高校毕业论文的实际状况分析入手,结合温州医学院管理类本科大学生毕业论文管理经验,从全程的制度和规范建设、全程的监控和反馈、...
关键词:高校 毕业论文 全程化管理 
论听评课制度与青年教师的群体融入
《教书育人(高教论坛)》2011年第6期70-71,共2页马洪君 钱成敏 陈晨 雷蕾 吴建秋 
温州医学院教改课题“新的听评课制度的探索与实践”的部分成果,课题编号:wyj0809
一问题的提出随着高等教育大众化进程的逐步深入,青年教师在高校教师队伍中的比例越来越大,全面地分析高校青年教师成长过程中存在的问题及其成因,帮助他们尽快适应新角色,胜任新角色,已成为新时期高校师资队伍建设和教学管理工作的重...
关键词:高校青年教师 听评课 社会认同 新角色 教师群体 老教师 高等教育大众化 教学制度 高校师资队伍建设 新时期 
青年教师在听评课活动中角色适应的过程分析
《吉林教育(教研)》2011年第5期7-8,共2页马洪君 杨华 陈晨 
温州医学院教改课题《新的听评课制度的探索与实践》的部分成果,课题编号:wyj0809
高校青年教师能否尽快适应新角色的基本要求,既关系到青年教师的自身成长,也关系到高校的教学质量和专业发展,甚至关系到高等教育的可持续发展问题。采取适当的措施,加快青年教师的角色适应过程,已成为新时期高校师资队伍建设和教...
关键词:听评课 青年教师 角色适应 
公共管理类专业学生实习教学的过程管理探析被引量:3
《出国与就业(就业教育)》2010年第23期79-81,共3页钱成敏 马洪君 陈晨 雷蕾 吴建秋 
公共管理类专业具有很强的实践性,实践教学是此类专业人才培养必不可少的基本环节,而实习教学又是实践教学中最为重要的组成部分,因而我们必须根据社会要求、专业发展和学生成才的实际情况,建立合理的实习教学体系。本文从对目前高校实...
关键词:公共管理类 大学生 实习教学 过程管理 
听评课制度与新教师成长被引量:2
《科教导刊》2010年第11期116-117,共2页陈晨 钱成敏 马洪君 
温州医学院教改课题<新的听评课制度的探索与实践>的部分成果(课题项目编号:wyj0809)
随着高等教育大众化进程的逐步深入,青年教师在高校教师队伍中的比例越来越大,为更好地促进年轻新教师的成长,我院实施了一系列教学管理制度,尤其是通过听评课制度对新教师的成长进行细节把握,形成了教学团队共同合作与竞争的良好氛围,...
关键词:教学管理 听评课 新教师成长 
高校思政教师听评课过程管理探讨被引量:1
《文教资料》2010年第2期189-191,共3页陈晨 马洪君 钱成敏 
听评课活动是提高教师特别是青年教师教学水平的重要途径。本文作者通过总结温州医学院社科部近5年来有效开展听评课活动的经验,特别是针对青年教师的听评课活动及相应规范制度有效执行情况。谈谈对社科部青年教师听评课活动过程管理...
关键词:思政课青年教师 听课 评课 过程管理 
坚持科学发展观,促进和谐校园建设
《文教资料》2009年第27期136-138,共3页雷蕾 叶建 陈晨 钱成敏 
2009年度浙江省教育规划课题“高校学生组织与和谐校园建设”的部分成果(编号:SCG77)
和谐校园建设是落实以人为本的科学发展观的必然要求,是党中央关于全面建设社会主义和谐社会的重要战略部署。高等院校作为人才培养、科技创新和思想文化传播的前沿阵地,必然要用科学发展观指导实践,推动工作,促进和谐校园的建设。...
关键词:科学发展观 和谐校园 建设 内涵 意义 
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