新教师成长

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基于高质量发展视域下高职学前舞蹈新教师成长路径探究
《河北能源职业技术学院学报》2024年第4期76-79,共4页常娟娟 
福建幼儿师范高等专科学校2023校级课题“基于高质量发展视阈下高职学前舞蹈新教师成长研究”(FY23C15)。
高质量发展是高职学前教育动力支撑,新教师个人职业成长与高职学前教育未来息息相关,“舞蹈”是高职学前教育专业必修课程,当前学前舞蹈教师水平参差不齐,不同的教育与职业背景影响教学效率、教学方法单一化,缺乏创新性与针对性,科研能...
关键词：高质量发展 高职 学前教育专业 路径 舞蹈新教师 
新教师成长需要“巧”安排
《江西教育》2024年第41期53-56,共4页李湖江 王霆 
每年秋季开学,都有新教师走上工作岗位。对比很多学校,有些学校新教师能够迅速成长起来,成为学校的中坚力量,而有些学校新教师的成长却不尽如人意。为什么会有如此差别呢?其中有新教师自身的原因,也有环境的因素。学校都希望新教师能够...
关键词：教师自身 工作岗位 新教师成长 教师的成长 中坚力量 学校 迅速成长 安排 
区域支持新教师成长的三个层面
《江苏教育》2024年第46期91-92,共2页苏陆琴 
一、战略层面健全支持机制。地方教育部门主要通过顶层设计、政策引导和组织协调等方式发挥着对新教师培养的宏观调控作用,并形成责任明确的层层下放的实施体系。一方面是行政部门确定全面、长远的入职支持目标,出台相关培养政策,提供...
关键词：新教师成长 职初适应 生态支持 
区域小学新教师成长空间站的构建与运作
《现代中小学教育》2024年第10期49-53,共5页孟玉兰 
基于对近五年杭州市临安区小学新教师培训需求的调研分析,着眼小学新教师培训的现实需要和未来发展,立足于小学新教师培养中成长空间站的建设开展实践研究。在充分调研、分析差距、开发课程的基础上,从成长空间站的“四维”建构入手,从...
关键词：小学 新教师 成长空间站 专业成长 
上好新教师成长的“必修课”
《教育家》2024年第34期44-45,共2页韩凤梅 龚艳艳 
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于工作坊模式的幼儿园新教师园本培训的研究与探索”(课题批准号2023YQJK815);广东省中小学教师校本研修示范学校项目的研究成果之一。
当职业生涯刚刚开启,新教师处于期望与忐忑并存、热情与迷茫兼备的阶段,是一个需要重点关注和持续培育的特殊群体。初入职场不是一件容易的事情,面临着环境、人际、角色、责任等一系列的变化,充满了未知与挑战。快速适应工作环境、融入...
关键词：幼儿园教师 无力感 幼儿园教育教学 岗位责任 新教师成长 融入发展 职业生涯 初入职场 
“六招”助力新教师成长
《山东教育》2024年第1期36-37,共2页卜凡 
如何做好新教师培训工作,让新教师快速度过“新手期”?这是不少学校当前面临的一道难题。马斯洛需求层次理论提出,人人都有“情感和归属的需求”“被尊重的需求”“自我实现的需求”。新教师大多来自外地,远离家乡,面对新单位、新同事...
关键词：马斯洛需求层次理论 新教师成长 新教师培训 助力 自我实现 西新区 尊重 提升专业能力 
自贡育才小学:新教师成长的探索经验
《全视界》2023年第8期81-82,共2页周帮萍 
面对几岁孩童,新教师堪称手足无措,如:课堂上,教师在讲台上滔滔不绝,学生在座位上东倒西歪、交头接耳,犹如菜市场般热闹非凡;组织排队,教师在前面声嘶力竭,学生在后面打打闹闹、歪七扭八,队伍稀稀拉拉……这些现象背后有两方面原因:从...
关键词：新教师 师徒结对 课堂考核 搭建平台 
数字时代下初中新教师成长的困境与应对策略
《炫动漫》2023年第16期85-87,共3页王智影 
数字时代的到来使得初中新教师面临着新的挑战,要求教师具备专业教学技能和信息化素养。因此,针对数字时代下初中新教师出现的问题和困境,学校应当积极应对这些问题和挑战,以初中新教师的专业实际技能以及初中阶段的发展情况,积极探究...
关键词：数字时代 初中新教师 成长的困境与应对策略 
推动初中历史新教师成长的实践与思考
《中学历史教学参考》2023年第20期72-74,共3页范红艳 
近年来,新教师在入职初期遇到的挫折与孤独状态引起全社会的关注。新教师群体需要快速成长,才能适应学生发展的需要,才能满足家长和社会对教育事业发展的期盼。而初中历史学科具有鲜明的基础性、综合性、应用性和创新性,对授课教师的知...
关键词：初中历史 知识储备 授课教师 教育事业发展 课堂驾驭 快速成长 新教师成长 教师群体 
立足实践 助力新教师成长
《幼儿教育》2023年第19期74-76,共3页吕毓 
幼儿园发展的关键是教师,而新教师是幼儿园的新生力量, 他们的专业水平对幼儿园的发展有较大的影响.近年来,随着办园规模的扩大,我园新教师数量在不断增加,如何帮助新教师尽快适应工作、提高专业素养,是我们一直在探索的课题.新教师不...
关键词：幼儿园工作 教师数量 师徒结对 专业素养 骨干教师 实践探索 比例失调 幼儿园发展 
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