立足园本教研,助力新教师成长  

作　　者：时菁 

机构地区：[1]苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园

出　　处：《山西教育(幼教)》2025年第1期56-57,共2页

摘　　要：园本教研是新教师专业能力提升的重要途径之一。我园立足园所实际,通过年级组审议和园级教研等方式,开展园本教研活动。其中,年级组审议主要是以平行班教师间的讨论为主,审议频率高且更加聚焦日常活动中出现的具体问题,园级教研则针对新教师普遍存在的问题,帮助新教师梳理总结,在专业道路上迅速成长。

关 键 词：新教师 园本教研 专业能力 年级组审议 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]