撑起心灵的一片蓝天——《〈宽容〉序言》教学创新设计  

作　　者：涂萍 

机构地区：[1]湖北省洪湖一中

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2009年第18期66-67,共2页

摘　　要： 本着"寓教于乐"的教学原则,针对《〈宽容〉序言》寓言的特点,设计了编排话剧、分析人物、寻找凶手、草拟碑文、畅叙宽容等突出学生主体的教学环节。

关 键 词：教学设计 编排 分析 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]