数学分层教学实施初探  

作　　者：徐则娟[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市体臣卫生学校

出　　处：《成功》2009年第8期129-129,共1页

摘　　要： 随着高职生源质量的下滑,学生的个性差异及接受能力等两极分化的问题比较突出。尝试对学生进行分层教学是使因材施教落到实处的一种有效的方法。

关 键 词：分层教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]