研究性学习在程序设计课程中的应用  

作　　者：陈蕾[1] 

机构地区：[1]中国人民武装警察部队学院,河北廊坊065000

出　　处：《职业教育研究》2010年第S1期101-102,共2页Vocational Education Research

摘　　要：阐述了研究性学习的内涵和特点,分析了在程序设计课开展研究性学习的意义,并结合实际提出了在程序设计课教学中实施研究性学习的方法。

关 键 词：研究性学习 程序设计 开放性 实践 创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]