网络环境下多元学与教方式的影响因素探析  

作　　者：洪如霞[1] 周琢虹[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校

出　　处：《大家》2011年第11期180-181,共2页Master

摘　　要：近年来,随着当代信息技术,尤其是多媒体技术在教育教学过程中的广泛应用,人们的学习活动形式也从保守的课堂走入了网络环境中。现阶段学校网络学习环境的建立,常因网络的时空因素、师生信息素养、相关功用模块的缺少,导致师生或学习者间产生相互交流不协调、课程枯燥、学习迷失等学习上的障碍。为了更好地利用网络优化课堂教学。

关 键 词：网络环境下 影响因素 信息素养 学与教 培养学生 当代信息技术 网络资源 网络教学 教师 网络学习环境 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]