网络学习环境

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学习投入及网络学习环境对实习护生碎片化学习的影响研究
《卫生职业教育》2025年第6期81-84,共4页张秋实 张文涛 栗霄 康佳迅 赵燕利 徐晖 
河南省卫生健康委2024年河南省医学教育研究项目“基于‘虚拟学习社区’的实习护生碎片化学习方案构建与应用研究”(WJLX2024155);河南省教育厅2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“面向卓越护理人才培养的创新创业教育改革与实践”(2024SJGLX0244)。
目的了解实习护生学习投入、网络学习环境现状及对碎片化学习的影响,为提高护生实习期间的学习效率提供依据。方法选取河南省3家“三甲”医院临床实习护生355人作为研究对象。采用学习投入量表、网络学习环境量表、大学生碎片化学习量...
关键词：实习护生 碎片化学习 学习投入 网络学习环境 
创造良好网络学习环境 建立良好师生交互关系
《小学科学》2025年第1期142-144,共3页赵祎 
现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的...
关键词：网络学习环境 师生交互 自主探究 
网络学习环境下大学英语听力教学创新对策研究
《海外英语》2024年第22期129-131,共3页李静 
网络学习环境的发展为大学英语听力课程带来了更广阔的前景。针对这一情况,文章提出了网络学习环境下大学英语听力教学的创新对策研究。文章阐述了在网络学习环境下应用大学英语听力教学的意义,并强调了大学英语听力教学的创新对策,包...
关键词：网络学习 大学英语听力教学 创新对策 教学模式 
互联网视域下基于幼小衔接的幼儿学习习惯培养策略被引量：1
《中国新通信》2024年第9期98-100,共3页高世兰 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“幼小衔接背景下幼儿学习品质培养策略优化研究”(项目编号:GS【2022】GHB0300)。
幼小衔接是指幼儿从幼儿园到小学这一阶段的教育,是幼儿教育发展中的一个重要阶段。幼小衔接包括教学衔接、心理衔接和生活衔接三个方面。目前,幼小衔接工作已成为社会关注的热点,同时也是广大教育工作者研究的热点。在幼小衔接过程中,...
关键词：幼小衔接 网络学习环境 幼儿园 小学教育 学习习惯 
以书为伴乐自来
《湖北教育》2024年第9期39-40,共2页周雪莹 周莉 
为全面贯彻党的教育方针,认真落实立德树人根本任务,杨家畈中心小学深入开展青少年读书行动,充分调动青少年学生读书热情,形成浓厚的校园读书氛围,不断提高书香校园建设水平,以培养学生健康阅读习惯,切实增强文化自信,增强师生自觉传承...
关键词：电子阅览室 图书资料 中心小学 中华优秀传统文化 电子图书 网络学习环境 读书氛围 立德树人 
网络学习环境在护理教育中的运用效果
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期125-128,共4页杨少玲 
网络学习环境在护理教育中的运用效果。方法 选取我校2022年9月~2023年7月的在校生66例随机分组,对照组常规教育,研究组结合网络学习环境下进行护理教育,分析两组护理教学效果、教学满意度。结果 研究组护理教学效果各个维度评分均显著...
关键词：网络学习环境 护理教育 运用效果 
网络学习环境下高职学生自主管理能力培养研究
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2023年第6期32-34,共3页周诗 
教育部供需对接就业育人项目“‘新商科’背景下国际经济与贸易专业学生就业能力的提升”(20220103367)的成果。
在网络学习环境下,加强高职学生自主管理能力的培养具有重要意义。在尊重学生心理特点、个性特征及主体意识的前提下,高职院校应采取强化学生自主管理意识、赋予学生自主管理机会、构建科学合理的评价机制等策略,进一步提高网络学习环...
关键词：网络学习环境 高职学生 自主管理能力 培养 
网络学习环境对护理本科生评判性思维能力的影响
《中华现代护理杂志》2023年第28期3902-3906,共5页赵振娟 林平 高学琴 刘国杰 李玲 
2020年黑龙江省高等教育教学改革一般项目(SJGY20200456)。
目的探讨网络学习环境对护理本科生评判性思维能力的影响。方法采用便利抽样法,于2021年9月—2022年1月,选取哈尔滨医科大学护理学院三年级84名护理本科生为研究对象。采用网络学习环境量表和中文版评判性思维能力量表进行调查。结果84...
关键词：学生 护理 本科 网络学习环境 评判性思维 
"互联网+"背景下护生自主学习能力的进展研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第6期52-55,共4页王诗琴 
基于“互联网+”背景,对护生自主学习能力水平进行调查,不仅能分析在不同基本资料下对护生自主学习能力产生的影响,发现护生在自主学习能力上的现状,还能不断优化护生网络学习的环境,提升护生学业自我效能,并进一步探究“互联网+”对护...
关键词：互联网+ 自主学习能力 网络学习环境 应用进展 
融入课程思政的大学英语在线课程建设
《江苏外语教学研究》2023年第2期30-33,共4页方庆华 高梦珣 
高校外语教学与科学研究项目“基于生态学视角的大学英语在线课程建设行动研究”(DH1090010);湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“湖北省‘小学—中学—大学’外语教育中‘文化自觉’培养现状调查:问题与对策”(18ZD016);全国高校外语教学研究重点项目“基于POA的大学英语在线教学模式研究”(K49518)。
融媒体时代下,大学英语在线课程快速发展,成为现代英语教育不可或缺的重要组成部分,基于网络学习特点,研究如何有效落实大学英语在线课程思政具有时代价值和现实意义。借鉴生态学的“个人—环境匹配理论”,主要从“教育给养—学习者”...
关键词：课程思政 大学英语在线课程 网络学习环境 给养 契合 
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