师生交互

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技术赋能下交互模式在高职英语阅读教学中的应用
《鄂州大学学报》2025年第1期44-47,共4页毕丹 
2022年度山西省哲学社会科学专项课题(新时代外语教育与改革)(2022YE008)“基于地域文化的高职英语“四维一体”混合式教学模式创新与实践”。
交互式教学法是一种以学生自主学习为主,以加强师生、生生双方之间的互动为核心的新型教学模式。文章以我校“运城职业技术大学”为例,利用信息技术,赋能智慧课堂,以交互模式作为理论依据,实现英语阅读课的师生交互、生生交互、学生与...
关键词：信息技术赋能 交互式教学法 高职英语阅读 师生交互 教学改革 
新工科背景下基于虚拟现实技术的工程实践教学创新被引量：1
《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期141-146,共6页辛尚龙 戴飞 黄晓鹏 
甘肃农业大学人才专项(GAU-KYQD-2020-15);甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题(GS[2022]GHB1740);甘肃省高等教育教学成果培育项目(甘教高函[2023]14号);甘肃农业大学《农业机械学》系列课程教学团队建设项目(GAU-JXTD-2022-28)。
新工科背景下,在以互联网等先进信息技术为核心的数字时代,探索虚拟现实技术与工程实践教学的深度融合,是推进工程教育改革的关键。为培养高质量工程实践人才,将虚拟现实技术与工程实践教学融合,不仅可以满足新工科建设需求,还可以激发...
关键词：新工科 虚拟现实技术 工程实践教学 沉浸式体验 师生交互 
传统文化教育在小学语文课堂上的实践应用
《视周刊》2025年第2期110-110,共1页张丽娟 
随着传统文化教育的蓬勃发展,教师自觉在语文课堂上输送传统文化、民族艺术,精心辅助小学生快乐学习、健康成长。为了加速落实传统文化教育,教师基于科技魅力、启迪资源以及师生交互等物质基础辅助小学生进行知识学习、启智润心、文化...
关键词：课文内容 语文课堂 传统文化教育 快乐学习 文化传承 语言素材 师生交互 启智 
创造良好网络学习环境 建立良好师生交互关系
《小学科学》2025年第1期142-144,共3页赵祎 
现在是信息爆炸时代,促成信息爆炸的主要原因是网络加快了信息的传递,使世界变得越来越小。因信息资源的公开与宽泛,运用多媒体进行教学越来越受到广大师生的推崇,运用多媒介的多项交流与互动,实现知识的交互,这种交互已经突破了时空的...
关键词：网络学习环境 师生交互 自主探究 
基于课堂观察法的初中数学课堂师生交互现状分析与研究——以“统计调查”一课为例
《亚太教育》2024年第23期20-22,共3页申苏梅 孙德荣 
2023年度新疆维吾尔自治区基础教育质量提升研究中心项目“初中统计与概率的课题式教学设计研究——以人教版七年级下册为例”(项目编号:WKJDYJS23004)的阶段性研究成果。
教师和学生分别是课堂教学中的施教者和受教者,他们的交互行为对于课堂的推进有着至关重要的作用。以“统计调查”第一课时为例,运用课堂观察法,从交互形式、交互类型、交互层次三个维度分析师生交互行为,了解初中统计与概率课堂师生交...
关键词：课堂观察法 师生交互 初中数学 教学改进 
刍论课堂中的“感应”
《教育研究与评论》2024年第11期62-67,共6页张忠艳 
江苏省基础教育示范性育人模式研创工程项目“‘感应·成长’育人模式的实践探索”(编号:2023YRMS05);姑苏教育人才资助项目“指向深度学习的慧雅生长课堂建构”(编号:RCZZ202241)的阶段性研究成果。
课堂中的“感应”,就是及时敏锐地捕捉、感知、研判并依据学生的成长需求,在适切的节点,通过适切的方式赋予其成长的动力。它具有双边共时、同处互动和多元会通的特征,表现在师生感应、生生感应和自我感应三个维度,其发生离不开理念、...
关键词：感应 师生交互 共生共长 
后疫情背景下基于“师生交互”的来华留学生临床实习满意度研究
《中国高等医学教育》2024年第10期103-104,共2页王晓丽 孙兆吉 庞驰 靳爽 沃川 许伟岚 
2024年度黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1424275)。
后疫情背景下,如何提高来华留学生的临床实习满意度已成为来华留学教育的重中之重,也是高校在来华留学教育服务上面临的全方位挑战。本研究发现,在临床实习中引入留学生学习满意度的评价,并将“师生交互”作为弥补文化适应性短板、改善...
关键词：师生交互 来华留学生 临床实习 满意度 
课堂师生交互智能分析技术研究综述
《计算机科学》2024年第10期40-49,共10页崔家郡 康璐 马苗 
国家自然科学基金(62377031);陕西省重点研发计划(2023-YBGY-241)。
随着教育信息化的普及与不断发展,视频、图像、语音、文本等海量课堂数据被记录下来。对这些多模态数据进行有效分析,挖掘课堂师生交互信息,不仅能够帮助教师及时发现教学中存在的问题,及时调整教学内容以提高教学质量,而且是落实“以...
关键词：智能教育技术 课堂师生交互 多模态数据 “以人为本”教学理念 
中医专业针灸学SPOC论坛帖子分析的教学启示
《中国中医药现代远程教育》2024年第17期19-22,共4页董诗琴 蔡晓雯 黄泳 杨路 陈静 张继苹 
广东省质量工程项目【No.B120292113,G62290225】;广东省劳模和工匠人才创新工作室【No.粤工总[2020]1号】;广东省深圳市“医疗卫生三名工程”项目【No.SZZYSM202108013】。
针灸学小规模限制性在线课程(SPOC)网络论坛是南方医科大学爱课网站上的学习平台,课程学习期间面向学校中医学专业学生开放。针灸学学习以混合教学为主,线上、线下、见习等不同时间段,学生均可以在该论坛自由发帖、回帖。课程结束后,统...
关键词：针灸学 SPOC网络论坛 帖子分析 师生交互 教学改革 
创建师生课堂交互的多样景
《教育科学研究》2024年第8期1-1,共1页董艳 
师生交互是课堂教学的重要环节,其效果会直接影响教学质量。2023年,全球最大教育单项奖“一丹奖”将教育研究奖颁给了亚利桑那州立大学教授季清华(Michelene Chi),奖励她所提出的ICAP认知交互理论。I(Interactive,交互)、C(Constructive...
关键词：师生交互 亚利桑那州立大学 课堂交互 课堂教学 单项奖 教学质量 认知交互理论 
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