高校心理健康教育课程的有效建构  

作　　者：李红云[1] 

机构地区：[1]梧州学院

出　　处：《大家》2011年第18期102-102,共1页Master

基　　金：2009年度广西教育厅科研项目“地方高校心理健康教育与大学生和谐心理的构建研究”成果之一(编号:200911LX417)

摘　　要：一、高校心理健康教育课程的背景分析高校心理健康教育课程在十多年的发展过程中形成了不同的课程体系范式。这种课程范式在当前高校心理健康教育课程发展中已引起关注并有了初步的改革趋势,但仍没得到很好的发展。心理健康课程的质量和效果可以说会直接影响到大学生的心理健康水平,影响到国家的和谐与稳定,因此,构建合理、有效的心理健康教育课程体系迫在眉睫。

关 键 词：心理健康教育课程 大学生 教师心理素质 高校心理健康教育 健康课程 课程建设 背景分析 直接影响 心理健康水平 心理问题 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学] G641[哲学宗教—发展与教育心理学]