篇章理论对提高英语速读能力的作用  

作　　者：洪之婧[1] 李堉华[1] 

机构地区：[1]九江学院

出　　处：《大家》2011年第17期155-155,共1页Master

摘　　要：一、引言传统的阅读教学采用的是从微观到宏观的教学方式,遵循的顺序一般是:词、句、段再到篇章。在教学中一般也是着重强调对局部语言点进行讲解和分析。这种阅读模式,对于学生的阅读速度会产生很大的局限性,四、六级考试改革后的新题型,将速读题单独列卷、发放和收取。这样一来。

关 键 词：阅读速度 篇章 英语阅读教学 正确率 快速阅读 阅读时间 学生 理论知识 阅读技巧 考试改革 

分 类 号：H319[语言文字—英语]