李堉华

作品数：11被引量：23H指数：2
导出分析报告
供职机构：九江学院更多>>
发文主题：大学英语教学语篇理解篇章语篇能力语篇分析更多>>
发文领域：语言文字文化科学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《九江学院学报（社会科学版）》《校园英语》《大家》《中国成人教育》更多>>
所获基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
二语语篇分析——句法与语义
《英语广场（学术研究）》2020年第35期58-61,共4页李堉华 
江西省社科外语项目“基于系统功能语言学与心理语言学的二语语篇理解研究”(项目编号:15WX205)的部分研究成果。
二语语篇理解一直是语言教学中的重要组成部分,阅读理解是心理语言学所关注的研究领域。本文以系统功能语言学的主述位理论为理论基础,根据Halliday对主位的分类,通过考查二语学习者对于不同主位类型句子的理解,探索在句子理解中二语学...
关键词：二语语篇分析 主位结构 句法 语义 
基于系统功能语言学和心理语言学的英语语篇理解能力培养探析
《校园英语》2020年第31期1-3,共3页李堉华 
江西省社科项目“基于系统功能语言学与心理语言学的二语语篇理解研究”(项目编号:15WX205)的部分研究成果
针对大学新生的英语语篇理解水平调查显示:大学新生对于复杂语言的分析理解能力欠佳,语篇理解能力较差,整体语篇的理解程度很低。本文根据系统功能语言学和心理语言学的理论,探讨英语语篇理解的教学方法:通过语篇模式、语篇分析、图式...
关键词：语篇理解 系统功能语言学 心理语言学 语篇能力 
二语语篇分析与语篇命题库
《丝路视野》2018年第24期124-124,144,共2页李堉华 
通过语篇分析和实验,考察主位结构、信息结构和衔接,以及语用预设在二语语篇中语篇命题库形成过程中的作用,考察在语篇的发展过程中,语篇命题网络的形成,并对二语语篇教学提出建议.
关键词：语篇分析 二语语篇教学 
图式与语篇组织对语篇理解的影响分析被引量：1
《学术界》2013年第S1期199-201,共3页李堉华 
江西省高校人文社会科学研究2012年度立项资助项目"语篇组织与语篇理解--基于系统功能语言学与心理语言学的互补性研究"(项目编号为YY1219)的研究成果之一
经过调研发现,大学生的语篇理解水平主要受到图式能力和语篇组织理解水平的影响。根据心理语言学与功能语言学的理论,从以下方面提出针对性的建议:提高大学生的语篇组织理解水平,提高语言图式、内容图式和形式图式的水平,从而提高语篇...
关键词：图式 语篇组织 语篇理解 
运用篇章理论指导速读教学
《时代教育》2012年第11期7-8,共2页洪之婧 李堉华 
江西省教改立项资助课题《系统功能语言学视角下的英语快速阅读语篇能力培养研究》的研究成果之一(项目编号为JXJG-10-17-24)
本研究通过教学、检测、再教学的循环模式，探讨如何在速读教学中运用篇章理论，尤其是篇章理论中的主体结构理论和主位述位理论来指导学生阅读，达到在不影响做题正确率的前提下提高学生阅读速度的教学目的。
关键词：篇章理论 速读教学 阅读速度 
篇章理论对提高英语速读能力的作用
《大家》2011年第17期155-155,共1页洪之婧 李堉华 
一、引言传统的阅读教学采用的是从微观到宏观的教学方式,遵循的顺序一般是:词、句、段再到篇章。在教学中一般也是着重强调对局部语言点进行讲解和分析。这种阅读模式,对于学生的阅读速度会产生很大的局限性,四、六级考试改革后的新题...
关键词：阅读速度 篇章 英语阅读教学 正确率 快速阅读 阅读时间 学生 理论知识 阅读技巧 考试改革 
大学英语快速阅读与语篇能力
《黑龙江科技信息》2010年第23期191-191,共1页李堉华 
在当前的大学英语教学中,快速阅读始终是滞后的一块,本文通过分析大学英语快速阅读教学的现状和语篇模式、语篇分析和衔接、语篇记忆与图式的理论,指出应通过语篇能力的培养来提高大学英语快速阅读的水平。
关键词：快速阅读 语篇能力 大学英语 
新课标下农村中学英语教学现状调查研究被引量：17
《太原城市职业技术学院学报》2010年第5期138-140,共3页熊惠平 李堉华 
江西省教育科学"十一五"规划课题"新课标下农村中学英语教学模式研究"(编号:07YB213)
本文根据笔者对九江市10县49位农村英语教师的问卷和调查,总结出新课标下农村中学英语教学面临的问题,并切实地分析其背后的原因,指出只有转变教学观念和教学模式,才能取得新一轮教学改革的成功。
关键词：新课标 农村中学英语教学 教学模式 
英汉拟声词的分类及句法功能
《九江学院学报（社会科学版）》2010年第1期100-102,109,共4页李堉华 
拟声词是一种比较原始的构词法,世界各民族语言中都有大量的拟声词。本文从它的分类和句法功能入手,阐述了英汉语拟声词的分类及用法,并根据拟声词的特征提出了英语拟声词的认知方法。
关键词：拟声词 拟声词的分类 句法功能 认知方法 
教会学校英语教学对当代英语教学的启示
《中国成人教育》2007年第14期174-175,共2页李堉华 汪旭琴 
晚清教会学校中广泛采用的语法翻译法英语教学,对于当代英语教学仍有启示作用,对于基础较差的学生的大学英语学习中有其独特的优势,有利于打好英语基础,提高学生的读、写、译综合语言运用能力。
关键词：教会学校 英语教学 语法翻译法 大学英语教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部