题目:青少年青春期心理健康教育、教学方法的研究——以秦皇岛广播电视大学09中专财会一班为例  

作　　者：胡静[1] 邹少强[2] 

机构地区：[1]秦皇岛广播电视大学政法史教研室 [2]河北外国语职业学院

出　　处：《大家》2011年第14期198-199,共2页Master

摘　　要：一、研究目的青春期,又称为青年初期,一般是指个体的性机能从还没有进行到完全成熟的阶段,在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,即一个孩子由儿童到成年的过渡时期。青春期教育是学校基础教育的重要组成部分,也是学校素质教育的重要内容。我们不仅要让学生通过青春期教育具备良好的身体素质,更要有正确的自我观念、恰当的行为与情绪、良好的社交能力以及积极向上的心态。所以青春期教育的范围非常广泛,包括青春期生理、心理、青春期保健、性知识教育、艾滋病预防、人口形势、婚育观念等内容。

关 键 词：青春期生理 青春期教育 青少年 重要组成部分 艾滋病预防 青春期保健 重要内容 性机能 身体素质 基础教育 

分 类 号：G728.8[文化科学—成人教育学]