民族地区高师物理专业培养方案改革探索——职前教育培养方案的思考点和改革点  

作　　者：江惠[1] 罗元辉[2] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院 [2]贵州黔南民族师范学院

出　　处：《大家》2011年第12期119-120,共2页Master

基　　金：贵州省教育厅教改项目:《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》项目成果之一(编号:349号——22号)

摘　　要：此项目为贵州省教育厅"高等教育面向21世纪教育内容和课程体系改革计划"项目。为了改变长期以来我院高师物理专业完全照搬其他大学培养方案的情况,使我院高师物理专业培养方案更切合实际,同时具有特色。我们对本校所在地——贵州黔南布依族苗族自治州12个县市中的11个县市的286位一线在岗的中学物理教师的基本情况、教育思想、教师素质结构等进行了调研,

关 键 词：专业培养方案 中学物理教师 教育思想 高师物理专业 未来教师 中学物理教学 基本情况 教师素质结构 课程体系 高等教育 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] O4-4[理学—物理]