Swain可理解输出假设对口语演讲教学的启示  

作　　者：刘雪琴[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学外国语学院

出　　处：《大家》2011年第8期53-54,共2页Master

摘　　要：在英语口语教学实践中,借助Swain的输出假设理论,通过英语演讲教学,强化输出实践来提高学生口语表达能力。

关 键 词：可理解性输出 口语教学 英语演讲课 

分 类 号：H319[语言文字—英语]