运用NLP法培养学习型社团成员的沟通能力  

NLP Training in Culturing the Members of the Learning Associations of Communication Skills

作　　者：闫利雅[1] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511483

出　　处：《南方职业教育学刊》2011年第6期56-60,共5页Journal of Southern Vocational Education

基　　金：2010年广州市教育科学规划项目"高校学习型社团对大学生沟通能力养成之研究"(10A117);广州番禺职业技术学院2009年校级项目"高校社团对大学生沟通能力养成研究"(Q09-01)

摘　　要：在越来越激烈的就业竞争中,高校毕业生的沟通能力在职场竞争中显得非常重要。在对国内外沟通能力培养的研究中发现,高校学习型社团能够为学生沟通能力培养提供精神场域,能够弥补课堂教学中学习方式单一的不足。在沟通能力训练的诸多方法中,采用NLP训练法,能够为学生提供目标导向的人生规划、拓展心理地图、审视问题本身、转变思维方式并进行反思性实践,提高学生的沟通能力。在越来越激烈的就业竞争中,高校毕业生的沟通能力在职场竞争中显得非常重要。在对国内外沟通能力培养的研究中发现,高校学习型社团能够为学生沟通能力培养提供精神场域,能够弥补课堂教学中学习方式单一的不足。在沟通能力训练的诸多方法中,采用NLP训练法,能够为学生提供目标导向的人生规划、拓展心理地图、审视问题本身、转变思维方式并进行反思性实践,提高学生的沟通能力。

关 键 词：学习型社团 NLP法则 大学生沟通能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]