医学机能实验学课程体系的构建与实践  

作　　者：王春波[1] 韩彦弢[1] 周颖斌[1] 仲伟珍[1] 夏蕴秋[1] 陈雪红[1] 陶尚敏[1] 郭沈波[1] 

机构地区：[1]青岛大学基础医学实验教学中心人体机能学实验室,青岛266071

出　　处：《基础医学教育》2010年第S1期12-15,共4页Basic Medical Education

摘　　要：以世界医学教育联合会提出的《医学教育国际标准》为参照,以我国制定的《中国医学教育本科标准》为依据,根据学校、学院人才培养定位,提出实验教学改革的思路是:坚持"加强基础、拓宽知识、培养能力、激励个性、提高素质"的人才培养思想,突出"能力"核心,以培养学生深厚的人文素质、扎实的医学基本技能、严谨的科学素养和良好的创新能力为目标,以满足我国社会经济发展对高素质医学专业人才的需求。以科学设置的教学内容与课程体系、充分有效的教学手段和方法、先进可行的教学运行和管理机制、合理匹配的教学组织形式为保障,建立新型的医学机能学实验教学体系。该独立课程已成为医学和教育心理学各专业学生的必修课程,并获山东省高等教育教学成果三等奖。

关 键 词：机能实验学 教学改革 课程体系 

分 类 号：R[医药卫生]