少数民族地区中学英语教师培训现状调查及分析——以云南德宏傣族景颇族自治州中学英语教师为个案  

作　　者：孙宗芹[1] 杨华英[1] 

机构地区：[1]保山学院,云南保山678000

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2010年第10期86-87,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题"全国中小学英语教师教育培训方式;内容及其效果研究"的子课题(JJWYYB2009017)研究成果之一

摘　　要：教师培训是提高教师素质的重要途径。本文通过问卷调查及访谈,了解并分析少数民族地区中学英语教师在教师培训方面存在的问题和困难,并提出相应的建议及对策。

关 键 词：民族地区教育 英语教师培训 调查 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]