中等职业学校专业教研组织新探索  

作　　者：凌静 丁卫东 

机构地区：[1]杭州市乔司职业高级中学

出　　处：《成功》2010年第11期22-23,共2页

基　　金：浙江省教育科研立项课题(SC170);国家教育科研基金十一五规划重点立项课题(CTF060665)<中等职业学校特色教研组建设的实践研究>研究成果

摘　　要：在剖析中职教研组织的"现实价值功能"和"架构理念"的基础上,对中职学习型教研组进行重新定位,提出了的中职教研组织架构模型,和指向中职教师能力发展、专业建设和职业教育发展具有中等职业学校特色教研共同体的建设方案。

关 键 词：中职 教研组织 构架模型 功能定位 运作机制 运作原则 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]