在复变函数教学中形象化教学法的有效性  

作　　者：姜静[1] 

机构地区：[1]浙江海洋学院数理与信息学院

出　　处：《成功》2010年第12期91-91,共1页

摘　　要：本文针对复变函数知识的抽象性,通过利用直观的和非直观的形象化教学法在复变函数课上进行教学,取得了比较好的结果。

关 键 词：复变函数 形象化教学法 直观 非直观 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]