针对职业教育特点 加强实践性教学设计  

作　　者：彭生辉[1] 陈一永[1] 

机构地区：[1]安徽蚌埠汽车管理学院

出　　处：《成功》2010年第12期238-239,共2页

摘　　要：本文针对职业教育实践性教学环节,结合学科体系、课程特点和教学对象,根据实践性教学在整体教学过程中的地位和作用,以及教学对象能力生成规律,探讨了实践教学环节的教学方法和教学设计。

关 键 词：职业教育 实践性教学 设计 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]