浅谈教学语言艺术化在教学过程中的作用  

作　　者：王淑君[1] 李娜娜[1] 李靖荣[1] 

机构地区：[1]唐山学院

出　　处：《大家》2010年第16期185-185,共1页Master

摘　　要："师者,传道授业解惑也",教师的职业目标决定了教师要通过课堂的形式,面对特定的教学群体----学生,针对不同的教学任务,运用特定的语言以及教学工具、采用有效的方法,向学生传授知识和做人的道理。语言,是教师完成教育教学任务的基本手段,是师生在教学中交流的重要工具。教学是一门艺术,教学语言的艺术性强才能烘托课堂气氛,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。

关 键 词：教学语言 教学语言的艺术性 语言 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]