浅谈药理学课堂教学高潮点的导入  

作　　者：周庆峰[1] 马宝丰[2] 宋旸[1] 马亢[1] 王莉[1] 施传信[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院生命科学系 [2]辽宁医学院附属第三医院麻醉科

出　　处：《商业文化（学术版）》2010年第12期242-242,共1页Business Culture

基　　金：河南省科技厅科技攻关资助项目(No092102310209);商丘师范学院骨干教师资助项目

摘　　要：教学高潮,是指教学过程中在教师的启发引导下学生的认识情感反应达到顶点。它是师生双方教与学的融合最为紧密的时刻[1]。一般来说,在一堂五十分钟的教学课堂时间中,教学高潮的出现往往出现在授课十分钟左右,这是因为在一段精彩的开场铺垫后。

关 键 词：教学高潮 药理学 教学过程 引导学生 教师 教学效果 教与学 教学节奏 授课效果 专业教学 

分 类 号：G0[文化科学]