从建构主义理论看大学英语自主学习  

作　　者：刘丹[1] 李倩[1] 

机构地区：[1]河南科技大学外国语学院,河南洛阳471000

出　　处：《安徽文学（下半月）》2010年第9期163-164,共2页

摘　　要：外语学习过程是一个复杂的过程,受诸多因素的影响。但根据建构主义理论,学习者在学习语言的过程中起决定性的作用。因此,发挥学习者的自主性、培养学生自主学习的能力应成为外语教师关注的焦点之一。

关 键 词：建构主义 自主学习 大学英语教学 

分 类 号：I[文学]