探析媒体辅助在初中音乐课堂中的具体运用  

作　　者：翁淑芳 

机构地区：[1]江苏兴化市顾庄学校

出　　处：《新课程学习》2010年第9期97-97,共1页

摘　　要：伴随着科技发展的突飞猛进,网络计算机技术得以不断普及和进步,应用媒体技术已日渐成为人们获取知识和信息的有效手段。音乐作为人类的"第二语言",是一门有别于其他学科,蕴含着丰富的道德哲理和丰富的情感体验。在音乐课堂教学中引入媒体教学一种富有强烈艺术感染力的审美教育,对于营造趣味情境、强化情感体验、深化乐曲内容理解、促进创造表达等方面具有十分重要的作用。

关 键 词：音乐课堂教学 情感体验 媒体技术 媒体教学 运用媒体 审美教育 学生 第二语言 音乐旋律 计算机技术 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]