课程体系与课程设置的定量分析和评价研究  

作　　者：杨明莉[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院信息工程分院

出　　处：《新课程学习（下）》2010年第12期10-11,共2页

基　　金：吉林省社科基金项目(2009B225);吉林省教育厅科研规划项目(2010398);吉林省教育厅科研规划项目(2010224)

摘　　要：本文从定量分析计算机科学技术本科专业的课程体系出发,研究课程设置的内在联系,建立评价指标权重,做出综合评判。建立新课程体系,并对其课程体系设置的各个环节进行定量分析,综合运用模糊数学的理论知识,采用层次分析法对课程的指标权重进行分析评价,从而达到更优化课程体系的目的,改善教学质量,培养更适合社会需求的人才。

关 键 词：课程体系 课程设置 定量分析 综合评判 AHP 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]