提升电大远程开放教育班级凝聚力的措施研究  

作　　者：杨晓辉[1] 李晓蕴[2] 

机构地区：[1]北京广播电视大学宣武分校 [2]北京广播电视大学朝阳分校

出　　处：《北京广播电视大学学报》2010年第6期21-22,55,共3页

摘　　要：电大远程开放教育班级由于缺乏凝聚力,会对学员的学习和今后的发展产生一定的影响,本文在分析相关原因后,提出了创立班级共同利益目标、建立和谐的人际关系、组织多样化的班级活动、培养班级的核心人物和建立高素质的导学教师队伍五项提升电大远程开放教育班级凝聚力的重要措施,这为远程开放教育的班级管理提供了借鉴。

关 键 词：远程开放教育 班级凝聚力 措施 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]