调动积极性 实现良性互动——马克思主义哲学教学方法改革的思考  

作　　者：李鹤翔[1] 孔留杰 赵萍萍[1] 

机构地区：[1]广西大学政治学院 [2]中南民族大学思想政治教育学院

出　　处：《传承》2010年第24期40-41,共2页

摘　　要：马克思主义哲学是高校思想政治教育专业的必修课,但师生普遍对它都重视不够,教学效果很不理想。好的马哲教学方法关键是要能够充分调动教师和学生尤其是学生的积极性,充分实现师生良性互动。为此必须建立起新型的教育理念,运用多种方法激发学生学习马哲的兴趣,尝试以实际问题为中心引导学生思维,力求做到师生双向传播教学信息。

关 键 词：马克思主义哲学 教学方法 改革 积极性 

分 类 号：B0-0[哲学宗教—马克思主义哲学]