教育学理解在幼儿园教学中的实践运用  

作　　者：董慧[1] 

机构地区：[1]南京师范大学幼儿园,江苏南京210000

出　　处：《市场周刊》2010年第9期125-,120,共2页Market Weekly

摘　　要：对于那些十分自信、自以为他们真正了解孩子的父母和老师来说,当他们突然间发现他们的自信显得毫无根据时,会更加吃惊。当孩子出乎意料地做出完全不符合他们性格的事时,或孩子没能做好本来是力所能及的事的时候,我们的教育学理解就要受到质疑了。因此,在抚养和教育孩子的任务中,还有什么比实施教育学理解更加根本,更加本质的呢?

关 键 词：教育学理解 教育机智 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]