利用社区资源开发需求主导型校本课程  

作　　者：龚冬梅[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2008年第3期40-42,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：利用社区资源开发需求主导型校本课程,关键在于依托社区资源,以满足学生的发展需求为主线进行课程的开发。即从学校所在社区的现状和学生的实际需求出发开发校本课程,并注重课程的科学性、可学性和有效性。此类校本课程的开发能够更好地激发学生学习的积极性和想象力,有助于其个性品质的完善,而且学校也能通过对学生发展需求的满足,逐渐发现办学的突破口,进而充分利用社区资源形成办学特色。

关 键 词：校本课程 开发 需求主导 社区资源 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]