班主任工作案例——恩威并施转变差生  

作　　者：邱玲侠[1] 

机构地区：[1]东海县实验中学

出　　处：《新课程学习（中）》2009年第4期190-190,共1页

摘　　要：班主任在教育学生时,往往把握不住对学生"爱"与"严"的尺度,不是对学生爱得过分,失去师之尊严,就是管得太死,以致学生"谈师色变"。把握好"爱"与"严"的尺度至关重要。

关 键 词：了解原因 严格要求 爱心感化 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]