熟读精思——畅想理想阅读  

作　　者：王新焕 

机构地区：[1]河北省辛集市辛集镇第二中学

出　　处：《新课程学习（下）》2009年第12期21-21,共1页

摘　　要：理想的阅读应该是兴趣阅读,在强烈的兴趣中不知不觉获得知识,提高能力,接受熏陶,增强文化底蕴。有调查表明,学生普遍不喜欢教科书,原因是教科书中的选文偏于死板,离学生生活较远,缺少时代性,可读性不强;再加上考试的压力,学生觉得教科书太沉重,读起来带着一种强烈的功利目的,很不轻松。

关 键 词：熟读精思 文化底蕴 引导学生 教科书 兴趣阅读 时代性 课外阅读 可读性 学生生活 理想阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]