概念图在协作知识建构评价中的应用研究  

作　　者：胡丽萍[1] 谢幼如[1] 李亮[2] 

机构地区：[1]华南师范大学教育技术研究所,广东广州510631 [2]华南师范大学现代远程教育研究所,广东广州510631

出　　处：《现代教育技术》2009年第S1期232-235,共4页Modern Educational Technology

摘　　要：国内有关概念图的研究主要集中在将其作为学习策略、教学策略和教学设计方法等方面,而针对概念图强大的教学评价功能的研究和应用还相对较少,尤其是关于概念图在协作知识建构评价中的应用研究几乎为零。论文在简述概念图基本原理的基础上,着重分析了概念图作为一种评价工具,在协作知识建构各个环节中的应用。

关 键 词：概念图 协作知识建构 评价工具 

分 类 号：TP399[自动化与计算机技术—计算机应用技术]