高职学院非外语专业学生英语习得课堂环境设置研究  

作　　者：宋璐[1] 

机构地区：[1]四川工商职业技术学院,四川都江堰611830

出　　处：《安徽文学（下半月）》2009年第10期271-273,共3页

摘　　要：目前,高职学院学生非常重视英语的学习。然而,现存的英语课堂教学方式显得相对陈旧,无法满足这些学生的需要,因此,课堂教学方式的改革势在必行。其中课堂教学环境的设置是一个相当重要的部分。本文从课堂学习环境的设置角度出发,提出应该建构好课堂的心理环境、文化环境及语言知识环境,帮助高职学院非外语专业学生在英语习得过程中感悟语言。

关 键 词：心理环境 文化环境 语言知识环境 英语习得 

分 类 号：H319[语言文字—英语]