挫折教育的作用机制与理性思考  

作　　者：张红[1] 蔡伟伟[2] 

机构地区：[1]炮兵学院政教室 [2]合肥工业大学管理学院

出　　处：《消费导刊》2009年第8期187-187,共1页

摘　　要：挫折教育在人成长过程中发挥着无可估量的重要作用,其发挥作用的内部机制有诱导反省机制、建立有效行为模式、建立有效的动力定型机制、加强自我教育与管理机制、促成与完善心智健全等,以此更深入理解如何掌控挫折教育的范围与度量。

关 键 词：挫折教育 行为模式 自我教育与管理机制 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]