弱势群体子女教育救助现状与政策取向  

作　　者：孙中民[1,2] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院 [2]湖南师范大学历史与文化学院

出　　处：《沧桑》2008年第5期122-123,148,共3页

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划重点课题(XJK06JJ009);湖南省社科基金课题(06YB154)的阶段性成果

摘　　要：当前弱势群体子女教育救助工作由于资金不足,制度不完善,存在许多问题。在国家教育经费逐年增加,政策与措施有助于教育救助制度发展与完善的条件下,必须迅速强化教育救助意识,实现从临时性救助到制度性补偿的转变,从基本受教育权救助向综合救助转型,建立协调有序的救助管理体系。

关 键 词：弱势群体子女 教育救助 政策取向 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]