《基础会计》课程“顺逆结合”模块化的教学内容设计  

作　　者：李丹丹[1] 李彩红[1] 欧阳斌[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院财贸系

出　　处：《消费导刊》2008年第16期164-165,共2页

摘　　要：高等职业教育是一种以能力为本位,以学生为主体,以职业技能训练为核心的教育类型,遵循"能力本位"课程观。更新教学观念,改革《基础会计》课程传统僵化的"知识本位"课程观,设计从"理论→实践"向"实践→理论"转变的、"顺逆结合"变序化、模块化的课程教学内容,以实现教学的最优化。

关 键 词：基础会计课程 顺逆结合 模块 教学内容 设计 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]