语境与英语听说关系的教学研究  

作　　者：魏晋[1] 吴安萍[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院外语学院

出　　处：《新课程（中学）》2008年第2期37-37,共1页

摘　　要：随着现代语言学理论和语言教学理论的方法研究的不断发展,语境在语言教学中占据着越来越重要的位置。本文从四个方面阐述了语境与英语听说的关系,旨在探索英语听说教学的有效方法。

关 键 词：语境 英语听说 教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]